着眼提升综合能力：娃娃“教育是为了应对人生”“二中的教育不是为了应付高考，而是为了应对人生。
”昌乐二中毕业生、郎铮录后来就读于复旦大学的王鹏翔说。
记者了解到，收到书昌乐二中的大单位整体学习模式，让学生每个学期的时间有了不少剩余。
而这些时间，通知学校都安排进行多种多样的素质教育，为学生研发了通识性必修课、个性化选修课等。
翻开昌乐二中《民族复兴我的责任——庆祝新中国成立70周年》课程大纲，敬礼今日中国古代文明、中国共产党奋斗历程、新中国的辉煌历程等章节映入眼帘。
其中的研究课题则包括中西文化的差异和碰撞、娃娃百年屈辱给我们的思考等等。
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